Module7Unit2阅读课第2课时学历案-2023-2024学年外研版九年级英语上册 .docx

学历案设计模板 学习主题 九上 Module 7Great books Unit2 It is still read and loved. 课型 阅读课 课时 2 设计者 课标 要求 课标摘录 1.词汇：理解和领悟词汇的基本含义，以及在特定语境和语篇中意义、词性和功能。 2.语篇：理解应用文语篇的主要写作目的、结构特征、基本语言特点和信息组织方式。 3.语言技能：在老师指导下起草和修改作文。 课标分解 1.学什么： 词汇知识： 强化运用 下列词汇、短语： escape, cave, dead, neighbour, funeral, surprised, alive, southern, state, action, everyday, dialogue, get into trouble, run away, for a time, pay for 语篇知识： 通过读文章，识别文章体裁 ，能够写一篇短文介绍和评价自己喜欢的文学作品 。 2.怎么学 ： 词汇知识：结合语境 强化运用 本课时相关词汇 、短语 ； 语篇知识：多层读，准确提取话题细节信息；说练结合内化信息并完成输出 。 3.学到什么程度： 词汇：会读、会写、会译、会用 能通过具体语境和练习，正确使用 一般现在时的被动语态。 语篇： 能通过阅读，简单介绍文本相关内容；能通过小组讨论，简单介绍 自己喜欢的书籍 。 教材分析 What-- 本单元是一篇关于《汤姆索亚历险记》的书评，介绍了这部小说的创作背景、故事的主人公、故事最精彩的的部分以及这本书对人们的影响。 Why--这是一个书评，学生以前几乎没有接触过，作 者通过四个自然段，告诉学生如何写书评，就相关的话题交流自己的看法。 How--第一自然段介绍了最喜欢的著作之一《汤姆索亚历险记》的背景。 第二、三自然段介绍了主要情节，主人公汤姆和哈克的历险经历。 第四自然段对这本书进行了评价，它是一部了不起的书，绝不仅仅是一个冒险故事，它用日常英语和对话那个时代美国南部洲人们的生活，它仍然被人们阅读与喜爱。 文章结构清晰，给学生提