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《马说》
1. [
统编教材课后习题
]
说说作者借千里马表达了什么观点，寄寓了怎样的情感。
[
答案
]
作者借千里马表达了“有了伯乐，才能发现人才”的观点，并指出“千里马常有，而伯乐不常有”，亦即人才常有，而善于发现和选用人才的伯乐却不常有。寄寓了作者对人才遭屈辱、被埋没的感慨、悲愤之情。
2.
在作者笔下，千里马被埋没的原因有哪些
?
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答案
]
①直接原因
:
食不饱，力不足，才美不外见。②根本原因
:
食马者不知其能千里而食也。
3.
作者列举了“千里马”的哪些遭遇
?
[
答案
]
①祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。②食不饱，力不足，才美不外见。③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
4.
文章开头将“伯乐”和“千里马”对举，说明了两者之间什么样的关系
?
这样开头，在全文中有什么作用
?
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答案
]
“世有伯乐，然后有千里马”说明千里马对伯乐的依赖关系，没有伯乐那样善于相马的人，千里马往往不可能被发掘出来；“千里马常有，而伯乐不常有”说明千里马和伯乐二者之间的数量对比关系，一个“常有”，一个“不常有”。这两种关系必然导致这样一个结论：千里马被埋没是不可避免的。
1.
分析文中多次出现的“也”字抒发了作者怎样的思想感情
?
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答案
]
①“不以千里称也”，流露出作者无限痛惜的感情；②“安求其能千里也”，把作者愤怒谴责的感情发展到高潮，而这句话中的“也”字，不仅凝聚着作者这种强烈的感情，而且包含着诉诸读者的正义感的意图。③“不知马也”，抒发作者的痛切之感，以及对“食马者”的深刻嘲讽。
2.
有人认为，只要是千里马，才能就会施展出来；也有人认为，千里马只有遇到伯乐，才能才会施展出来。你怎么看
?
请简述理由。
[
答案
]
示例
1:
只要是千里马，才能就会施展出来。你如果有才能，总会有机会施展，得到别人的肯定。正如“是金子
,
不论在哪儿都会发光”。
示例
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