重难点专题20 史料分类及运用-2024年中考历史【热点·重点·难点】专练（上海专用）.docx

2024年中考历史【热点•重点• 难 点】专练 重难点专题20 史料分类及运用 【体系建构】 【例题剖析】 【例题】 （2023·上海普陀·二模） 漫画承载了人类的历史记忆，也是一种历史语言。某班级以“漫画中的近代世界”为主题制作了以下历史小报。 漫画 补充信息 ① 林肯高举斧头朝向一棵写有“slavery”的树，并威胁树上的南方“总统”：“如果你再不下来，我就把树砍断了！” ② 各国政要口叼烟斗在开会，会桌底下布满火药。 ③ （“USSR”指苏联）苏联认为，美国将联合其它国家围剿自己。美国认为，苏联将全面对外扩张，危害世界安全。 [步骤一]解答困惑 1．有同学对漫画 ① 中林肯威胁南方“总统”要“把树砍断”的具体措施还不清楚。请你帮助解答困惑。 [步骤二]推断意图 2．漫画 ② 中“会桌底下布满火药”，根据此细节，向同学解释你对漫画作者意图的推断。 [步骤三]拟定主题 3．小报中漫画 ③ 还缺少主题，请你根据对漫画内容的理解，为漫画 ③ 拟一个恰当的主题。 主题： [步骤四]史料价值 4．同学们对板报上的漫画很感兴趣，纷纷讨论漫画的寓意和其史料价值。你认为漫画能否反映历史的真实？结合材料说明理由。 【答案】 1．《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》 2．如果仅仅从史实的角度出发，能够答出“帝国主义分赃”“巴黎和会没有消除帝国主义之间的矛盾”等，得一半分。如果能够从作者意图的角度出发，答出“作者的意图是用漫画揭露战胜国的虚伪，揭露巴黎和会是战胜国之间的利益博弈、对世界的重新分赃”等。 3．能够答出“美苏冷战”相关的。如“山姆大叔与北极熊的‘斗争’”、“美苏各自眼中的对方”等。 4．漫画的绘制，都是基于一定的时代背景，因此能够在一定程度上反映历史的真实。但漫画经过了作者的加工，具有宣传、讽刺等用途，因此更多反映的是作者的创作意图或目的，不完全代表真实的历史。 【知识整合】 一、史料分类 （一