第12课 与朱元思书（教学设计）2022-2023学年八年级语文上册同步备课系列（部编版）.docx

第 12课 《 与朱元思书 》 教学设计 【教学目标】 1. 了解作家作品；积累文言词语；把握课文内容。 2. 抓住“奇山异水，天下独绝”，把握作者笔下景物的突出特征。学习作者描绘景物的手法。 3. 体会作者寄情山水的高雅的审美情趣。 【 重点难点 】 1.抓住“奇山异水，天下独绝”，把握作者笔下景物的突出特征。学习作者描绘景物的手法。 2.体会作者寄情山水的高雅的审美情趣。 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 一、 视频激趣，情境导入 师：请同学们先来欣赏一段视频：美丽的富春江。 课件出示：富春江山水美景视频。 师：我们随着悠扬动听的音乐沿富春江一路走来，是否感觉到了富春江的美丽？ （生：感觉到了，简直是美景如画。） 师：古人云：“智者乐水，仁者乐山。”富春江，全长110公里，一头连着素有“人间天堂”美誉的杭州西湖，一头连着有“天下第一奇山”美称的安徽黄山。那里“奇山异水，天下独绝”。今天我们就随吴均一起，荡舟富春江，来欣赏沿途的美景，感受吴均绘景抒情的美妙。 （板书：与朱元思书 吴均） 二、 出示目标 ， 学生齐读 师： 我们先来看一下我们的学习目标—— 课件出示： 1.了解作家作品；积累文言词语；把握课文内容。 2.抓住“奇山异水，天下独绝”，把握作者笔下景物的突出特征。学习作者描绘景物的手法。 3.体会作者寄情山水的高雅的审美情趣。 三、简介作者，了解背景 1.作者简介 吴均（469—520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。南朝梁文学家。吴均长于描写山水景物，风格峻拔清新，时人纷纷效仿，称为“吴均体”。 2.背景介绍 本文选自《吴均集校注》。南北朝时期，政治黑暗，社会动荡不安。一些仕途失意的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均通史学，曾私撰《齐春秋》，为梁武帝所恶，焚其稿，免其职。他在《与顾章书》中说“仆去月谢病，还觅薜萝”，表明自己辞官引退后，将要去隐居。我们现