第9课《木兰诗》第一课时（导学案）2022-2023学年七年级语文下册同步备课系列（部编版）.docx

第 9 课《 木兰诗 》 导学案 第一课时 1. 反复诵读，感受诗歌质朴生动的民歌情味，背诵全诗。 2. 了解诗歌内容，能复述故事，体会诗歌情节的生动和曲折。 3. 积累相关《木兰诗》相关常识和重点词句。 1. 课前查阅关于木兰其人及《乐府诗集》的资料。 《木兰诗》又叫《 ___________ 》，是我国 ___________ 时期北方民歌的代表作品，选自宋代 ___________ 编的《 ___________ 》，在中国的文学史上与南朝的《 ___________ 》被合称为 “ 乐府双璧 ” 。《木兰诗》属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出木兰巾帼英雄的形象。 木兰，中国古代女英雄，忠孝节义，以女扮男装，替父从军击败入侵民族闻名天下，唐代皇帝追封她为 “ 孝烈将军 ” ，设祠纪念。木兰一直是受中国人尊敬的一位女性。其事迹被多种文艺作品所表现。 郭茂倩（ 1041—1099 ），字德粲，北宋郓州须城（今山东东平）人。为莱州通判郭劝之孙，太常博士郭源明之子。编有《乐府诗集》百卷传世。 乐府诗：乐府，本是 ___________ 设立的音乐机构，其职责有训练乐工，制定乐谱，采集歌词等。 ___________ 时将乐府收集编录的诗称为 “ 乐府诗 ” ，乐府诗以 ___________ 为主，兼有七言及杂言。 2. 朗读课文，并 给划线字注音。 机 杼 ( ________ ) 　 军 帖 ( ________ ) 　 可汗 ( ________ ) 鞍 鞯 ( ________ ) 辔 头 ( ________ ) 溅 溅 ( ________ ) 燕 山 ( ________ ) 啾 啾 ( ________ ) 戎 机 ( ________ ) 金 柝 ( ________ ) 赏 赐 ( ________ ) 阿 姊 ( ________ ) 扶 将 ( ________ ) 著 ( ________ ) 云 鬓 ( ________ ) 帖 花黄 ( ________ ) ◆ 活动一、导入新课，积累常识 1. 交流 课前查阅关于木兰其人及《乐府诗集》的资料。 2 . 了解 “ 乐府诗 ” 相关文体 知识 。 ◆ 活动二、诵读诗歌，读出情