5.写作手法+成长感悟-2022-2023学年九年级现代文阅读一天一点三练.docx

写作手法 + 成长感悟 2022—2023九年级记叙文阅读一天一点三练 知识解析 【 写作手法 】 考点解说： 一篇记叙文为了达到作者的写作意图，往往采用多种写作手法。广义的写作手法包括表达方式、修辞手法、结构特点及表现手法（抑扬、托物言志、铺垫 …… ）。 考查题型 思路点拨 关于直接抒情 、 间接抒情在文中所起的作用 ： 直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人、事、物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。考查时以体会和概括作者字里行间表现的情感居多，考查作用时往往和议论文一起。 记叙文中恰当的穿插议论的作用。 段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。文章末尾议论往往使文章锦上添花，总结全文，引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。 常用的表现手法及作用 ： 1. 托物言志与借景抒情：在写景的基础上抒情，在状物的基础上明确指出所喻之人，表现作者的生活情趣、思想情感。如《爱莲说》《陋室铭》 2. 欲扬先抑（扬抑结合）: 先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 例如：《阿长与〈山海经〉》 3. 烘托、衬托与对比手法：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 通过比较，突出事物的特点（人物性格），更好地表现文章的主题。如：《爱莲说》以菊、牡丹衬莲的高洁品格，《范进中举》中举前后的对比。 4. 铺垫、伏笔与照应：前后照应（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出。如：《背影》开头交代祖母去世、父亲赋闲， 点出事情起因， 为下文描写背影做铺垫； 把背影置于大不幸的家庭背景中，设置了暗淡的气氛，悲凉的环境，与 下文 父亲对儿子满腔的温情形成对照，显示出父爱