3.3 第9课《从百草园到三味书屋》辨析三味书屋之“严”与“趣”-作业单2023-2024学年七年级语文上册同步练习（统编版）.docx

七年级 上 册 第 三 单元 3.3 第9课《从百草园到三味书屋》 分层 作业 单 ———— 核心任务： 辨析三味书屋之“严”与“趣” ———— 第一部分 基础与巩固（必做） 一 、 阅读下面的文字，回答后面的问题。 【2022-2023学年安徽省宣城市七年级（上）期末语文试卷】 《从百草园到三味书屋》（节选） ①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 …… ②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们! （ 1 ）第 ① 段从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。 视觉： 　 　 听觉： 　 　 味觉： 　 　 （ 2 ）说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？ ① 肥胖的黄蜂 伏 （停）在菜花上。 ② 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直 窜 （飞）向云霄里去。 （ 3 ）结合选文，对第 ② 段在文中结构和内容上的作用的分析，正确的是 　 　 A 内容上：写“我”对家人送我去书塾的原因的猜测，表达了“我”对百草园的留恋不舍。结构上：承接上文对百草园的描写，引出下文描写三味书屋，是过渡段。 B. 内容上：写“我”对家人送我去书垫的疑惑。结构上：是对百草园的描写的总结。 C. 内容上：写“我”对家人送我去书塾的原因的猜测，表达了“我”对百草园的留恋。结构上：是对前面百草园的描写的总结。 D. 内容上：写出了“我”对送我去书塾的猜疑和不满。结构上：是承上启下的过渡段。 二 、 阅读下面的文字，回答后面的问题。 【 2022-2023学年吉林省