第二单元 第二次工业革命和近代科学文化-2023-2024学年九年级历史下册单元（部编版）.docx

第 二 单元 第二次工业革命和近代科学文化 一、单元内容 ： 19 世纪六七十年代，资本主义世界开始了第二次工业革命， 人类社会进入“电气时代”。 在 第二次工业革命的推动 下，主要资本主义国家相继步入工业化强国的行列，它们的社会结构、基础设施、大众教育、生活环境等方面发生了重大的变化。 在此期间，近代科学文化也进一步走向繁荣。 二 、 阶段特征 ： 第二次工业革命 的开展 和近代科学文化 进一步繁荣。 三 、单元目标 ： 1 、了解第二次工业革命的 特点 ；了解第二次工业革命的 重大成就 ，如：电的应用，爱迪生的发明、内燃机、汽车和飞机的发明；理解 科学技术的进步与生产力的发展之间的关系 。 2 、了解工业革命后，英、法、美、德等国在 人口数量和劳动力结构等方面发生的变化 ；了解 大众教育 出现的背景；了解西方国家在 城市化进程 中面临的问题；了解西方国家在 工业化进程 中出现的问题。 3 、了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、贝多芬和梵高等人在近代科学、文学和艺术领域取得的成就；了解科学和文化在近代社会发展中产生的积极作用。 第 5 课 第二次工业革命 1 、第二次工业革命 （ 1 ）背景： 随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步，新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于 工 业生产，促进了 工 业 的蓬勃发展。 （ 2 ）时间： 19 世纪六七十年代。 （ 3 ）特点：科学研究同工业生产紧密结合。 （ 4 ）起始国家：美国和德国。 （ 5 ）理论指导： 1831 年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。 2 、第二次工业革命重大发明成就 （ 1 ）电力成为新能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就，标志人类社会进入“电气时代”： ① 1831 年， 英国科学家法拉第发现了 电磁感应现象 。 后来，人们根据这 一 现象发明了早期的发 电机 ； ② 19 世纪 70 年代， 经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动 机器 ； ③ 美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明 了 耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等 ， 他还在纽约建立了美国第一座火力发电站。 （ 2 ）内燃机和新的交通工具： ① 1883 年， 德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机 ； ② 19 世纪 80 年代， 德国人本茨制造出 一 辆由内燃机驱动的汽 车， 1913 年， 美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命 ； ③ 1903 年，美国莱特兄弟发明了飞