第三单元 封建时代的欧洲【单元测试·考点梳理卷】-2023-2024学年九年级历史上册单元（部编版）.docx

第三单元 封建时代的欧洲 考点 梳理 卷 考点 01 基督教的兴起与法兰克王国 （ T1- 12 限时 ： 20 分钟 ） 考点 02 西欧庄园 （ T 13 - 23 限时 ： 18 分钟 ） 考点 03 中世纪城市与大学的兴起 （ T 24-35 限时 ： 20 分钟 ） 考点 0 4 拜占庭帝国与《查士丁尼法典》 （ T 36-47 限时 ： 25 分钟 ） 考点 01 基督教的兴起和法兰克王国 1 ． 下列表述正确的一项是 （     ） A ． 从国王那里得到土地的人 ， 不可以将土地再赏赐给他人 B ． 封臣要直接承担国家的赋税、兵役义务 C ． 西欧国王与属下的关系类似古代中国皇帝与臣僚的关系 D ． 罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高 2 ． 丕平之子查理继承王位后 ， 对内励精图治 ， 对外持续扩张 ， 并于 800 年称帝 ， 史称查理大帝。法兰克王国自此称为查理曼帝国 ， 版图包括西欧大部分地区。 843 年 ， 查理曼的三个孙子缔结的条约奠定了以下哪三个国家的雏形 （     ） A ． 英格兰、希腊、意大利 B ． 英格兰、德意志、法兰西 C ． 荷兰、美国、意大利 D ． 法兰西、德意志、意大利 3 ． 中世纪早期的教会不仅收集、翻译古代希腊、罗马时期的作品 ， 编写史籍 ， 还直接创办学校 （ 见下表 ） 。据此可知 ， 当时 （     ） 学校类型 开设课程 培养对象 修道院学校、在主教驻节的大教堂兴办 的大教堂学校 “ 七艺 ” ： 文法、修辞 ， 逻辑、算术、几何、 音乐、天文 修士、教士和世俗人家 的子弟 A ． 西欧经济发展促使基督教主动革新 B ． 欧洲科技文化成就显著 C ． 基督教对文化传承起一定的促进作用 D ． 教育发展促进大学兴起 4 ． “ 通过封建契约和分封仪式 ， 如臣服礼、授职礼 ， 领主和附庸形成依附关系。 ” 材料体现的制度是 （     ） A ． 西欧封建等级制度 B ． 共和制 C ． 种姓制度 D ． 联邦制 5 ． 西罗马帝国灭亡前后 ， 日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国 ， 其中最为强大的是 481 年建立的是 （     ） A ． 法兰克王国 B ． 东罗马帝国 C ． 罗马帝国 D ． 希腊 6 ． 下图是克洛维一生中最英明的决定 ， 这体现了一个政治家的长远目光。这一决定在法兰克王国和西欧历史上产生了极重要的影响 ， 也为后来克洛维将其统治领土扩张到原罗马帝国高卢南部地区起到了举足轻重的作用。这一决定是指 （     ） A ． 建立法兰克王国 B ． 皈依基督教 C ． 将无主土地赐给教会和部下 D ． 设立 “ 什一税 " 7 ． 某同学课外阅读时看到以下材料 ， 他