第8课 时间的脚印-2022-2023学年八年级语文下册课文全解读.docx

八年级下册 第 8 课 时间的脚印 陶 世 龙 教学重难点 学习目标 1. 掌握说明顺序中逻辑顺序。 2. 明确说明对象，理清文章思路。 3. 体会本文生动有趣的语言。 （重点） 4. 认识岩石记录时间的功能 , 培养学生的探索意识和科学精神。 （难点） 预习部分 文题解读 说时间有脚印是拟人，把时间比成脚印是比喻，本文标题运用了拟人、比喻的修辞手法，使抽象的时间，具体化、形象化，更能吸引读者，使读者产生阅读的兴趣。 作者简介 陶 世 龙（ 1929 — ），生于四川省安岳县。 1949 年开始创作科普文章，主要从事自然科学与中国文化融合的研究。参与主编了《科普创作》《科技写作》《科普创作概论》和《黄河文化》。部分作品结集为《揭开大地的秘密》《地球的画像》和《时间的脚印》出版。被中国科普作家协会评为“有突出成就的科普作家”。 写作 背景 课文主题 本文通过介绍岩石记录时间的奇异功能以及认识这一功能所具有的重要意义，说明了自然界的一切随着时间的流逝而在改变着，人类社会也一样。因此我们应该具有探索精神，用自己的知识和智慧去读懂大自然的记录，造福人类。 读 读写 写 掸 d ǎ n    踪迹 z ō ng   烘烤 h ō ng 腐蚀 sh í      沙砾 l ì   山麓 l ù     沟壑 h è   龟裂 j ū n      帷幕 w é i    课文解析 时间的脚印 陶 世 龙 时间伯伯， 你是最伟大的旅行家， 你从不犹豫你的脚步， 你走过历史的每一个时代。　　　　 　　　　　　　 ——高士其《时间伯伯》   　 【 文章开头引用高士其的话开头，一方面把时间拟人化，与主题照应，另一方面，通过引用，由生活