第9课时 《资治通鉴》的史料剪裁艺术-《孙权劝学》-作业评价单2022-2023学年七年级语文下册同步教学系列（部编版）.docx

七 年级 下 册第 一 单元 第9课时 《孙权劝学》 分层 作业 单 —————— 核心 任务： 《资治通鉴》的史料剪裁艺术 —— ———— 第 一 部分 基础 与 巩固 （ 必做 ） 一、 阅读 《资治通鉴》 选文 ，回答后面的问题。 穆公亡马 秦穆公 ① 亡马，岐下野人 ② 得而共 食 之者三百人，吏捕得，欲法之。公曰：“君子不以畜害人。吾闻食马肉不饮酒者，伤人 ③ 。”乃饮之酒。其后穆公伐晋，三百人者闻穆公为晋所困，椎锋 ④ 争死，以报食马之德。于是穆公获晋侯 ⑤ 以归。 （选自《资治通鉴》） 【注释】①秦穆公：春秋 时秦国国君。②野人：农民。③伤人：对 人体有害。④椎锋争死：拿着锐利的武器 以死相救。 ⑤晋侯：指晋惠公夷吾。 1. 解释下列加点字在文中的意思。 ⑴得而共 食 之（ ） ⑵ 君子 不以畜害人（ ） 2. 岐下三百人为何“闻穆公为晋所困，椎锋争死”？（请用原文回答） 3. 从文中可以看出，秦穆公是一个什么样的人？ 二 、 阅读 《资治通鉴》 选文 ，回答后面的问题。 子思①言苟变②于卫侯③曰： “ 其才可将④五百乘⑤。 ” 公曰 ： “ 吾知其可将；然变 也尝为吏赋⑥于民而食人二鸡子⑦故弗用也。 ” 子思曰： “ 夫圣人⑧之官 人，犹匠之用 木也，取其所长，弃其所短；故杞梓⑨连抱而有数尺之朽，良工不弃。今君处战国 之世，选爪牙⑩之士，而以二卵弃干 ⑪ 城之将，此不可使闻于邻国也。 ” 公再拜 ⑫ 曰： “ 谨受 ⑬ 教 矣 ！ ” （选自《资治通鉴·周纪一》 【注释】①子思：孔子的孙子，字子思。②苟变：人名。③卫侯：卫国国君。④将：率领。⑤乘（ shèng ）：古代兵车，四马一车为一乘。⑥赋：收税。⑦鸡子：鸡蛋。⑧圣人：明智之人，这里指英明的君主。⑨杞梓：指优质的木材。⑩爪 牙：辅助君王的武臣。 ⑪ 干：盾牌，引申为保卫。 ⑫ 再：两次。 ⑬ 谨受：虚心接受。 ⑫ 再：两次 。 ⑬ 谨受：虚心接受。 （1）下列句子中有两处停顿，请用“/”标示出来。 然变也尝为吏赋于民而食人二鸡子故弗用也 （2）文中子思以“_________”来比喻任用人才的方法，可见 他的用才观点是_________（用自己的话回答）。 三 、 阅读《资治通鉴》选文，回答后面的问题。 蒙 ① 入江陵，释于禁 ② 之囚，得关羽及将士家属，皆抚慰之，约令军中： “ 不得干历 ③ 人家有所求取。 ” 蒙麾下士，与蒙同郡人，取民家一笠以覆官铠；官铠虽公，蒙犹以为犯军令。 不可以乡里故而废法，遂垂涕斩之。 于是军中震憟，道不拾遗。蒙旦暮使亲近存恤耆老 ④ ，问所不足，疾病者给医药，饥寒者赐