试卷100 初中一年级 初一历史上册

第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固(背记手册)-2023-2024学年七年级历史上学期期中期末一站式复习(部编版).docx

期中试卷 期末试卷 单元测试卷 复习资料 2024年 2023年 部编版 DOCX   13页   下载0   2025-04-30   浏览13 9894字   免费试卷
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第 三 单元 秦汉 时期: 统一多民族国家的建立和巩固 【 背记手册 】 一、单元整合 中央集权制度 儒家思想 丝绸之路 两汉的科技文化 ( 1 )政治: 统一多民族的封建国家建立并得到发展,专制主义中央集权制度建立并得到巩固; ( 2 )思想文化: 由独尊法家到尊崇儒术,儒家思想成为封建王朝的正宗思想; ( 3 )民族关系: 秦汉与匈奴的和 战; 张骞出使西域和丝绸之路的开通,加强了汉朝与西域各地方政权的交流和联系。 ( 4 )中外联系: 丝绸之路沟通了汉朝同欧洲(罗马帝国)的经济文化联系;佛教通过丝绸之路传入中国,丰富了中国文化,影响深远。 一条主线 统一多民族国家的建立和巩固。 两大人物 秦始皇和汉武帝。 三大成就 秦统一六国、汉武帝大一统、张骞通西域。 四大措施 郡县制 ; 统一文字、度量衡与货币 ; “ 推恩令 ” ; “ 罢黜百家 , 独尊儒术 ” 。 二、知识梳理 第 9 课 秦统一中国 知识点一、 秦灭六国 1. 秦灭六 国: 秦国经过 商鞅变法 ,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。秦王嬴政雄才大略善于用人,为灭亡六国进行了充分的准备。战国以来长年的战争,人民渴望统一。 长平之战 之后六国无力与秦国抗衡。 2. 秦朝建立: 公元前 221 年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都 咸阳 ,建立起我国历史上 第一个统一的、多民族 的封建国家。 3 、意义: ① 结束 了春秋战国以来诸侯割据混战的局面 (开创了统一的新局面,统一的趋势成为此后中国历史发展的主流) ; ② 建立 了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 (为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础 ) ; ③ 顺应 了历史潮流, 符合 广大人民的愿望; 有利于 当时人民安居乐业和社会经济文化的发展 。 知识点二、确立中央集权制度 1. 中央: 国家的最高统治者称为 皇帝 ,拥有至高无上的权威,总揽全国一切军政大权。嬴政自称 “ 始皇帝 ” ,史称 秦始皇 。皇帝之下, 设立 三公 制度: 中央政治机构,由 丞相(行政)、太尉(军事)、御史大夫(监察事务) 统领,最后的决断权由皇帝掌控(君主专制、独裁)。 2. 地方: 建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为 36 郡,郡下设县,郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝 地方行政的基本模式 。 3. 影响: 秦始皇通过 郡县 制把地方的权力集中到中央,这就是 中央 集权, 再 通过中央的 太尉、丞相、御史大夫 把权力 集中 到自己手中,这就是 君主 专制
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