第
15
辑：
记叙文如何拟题
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狐狸吃不到葡萄新版
一、名师说法
慧眼传神
美目生辉
——材料作文之记叙文拟题方法
文章的标题，犹如人明慧的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独特的题目，可以达到先声夺人的效果。在考场上，一个靓丽夺目的标题能迅速激发起阅卷老师的好奇心，扣住读者心弦，使文章顾盼生姿，起到眉眼传神的作用，也能为作者行文提供一个明确的中心点。“题好文一半”，要闯过高考作文关，使阅卷老师对其作文一见心动，甚至“一见钟情”，拟题有举足轻重之功
。
本文就材料作文考场记叙文如何拟题试作探讨。
【问题点击】
一般材料作文拟题
经常出现的问题
主要有
：
①
审题不准，
离材万里
；
②
语意含混，
故作高深
；
③
大题
大
做，泛泛而谈
；
④
语言啰嗦，
拖沓冗长
；
⑤
言之无味，
平淡苍白
。
而作为材料作文的记叙文
，其
拟题除上述
失误之外，
还
有两点特别
需要
注意。
一、
文体混淆，特征不明
。
不同的文体，对题目的要求不同。记叙文的题目要求生动形象，讲究有意蕴；议论文的题目要求中心明确，讲究鲜明深刻，而说明文的题目则要求明白晓畅，讲究简洁准确。但有些同学拟题时常常不分文体，误将议论文的标题拿来做记叙文的标题。如
2016
年
新课标
I
卷的一篇
题为“
进亦有忧，退亦有喜
”的
记叙文，写某家长随意打骂导致孩子破
罐子破甩的
故事，表达了对不当奖惩机制的忧心
。文章切合题意，但标题
显然不
妥，
因为
“
进亦有忧，退亦有喜
”
是观点性短语，不符合记叙文标题应
生动形象有意蕴的基本要求。
二、
另起炉灶，
扣材不紧
。
有些同学写记叙文，从拟题到行文都不顾及与文题材料的关系，往往给人另起炉灶之感。
2016
年高考河南考生的作文《韩信之死，萧何之生》记叙萧何协助吕后诱捕并处死韩信的经过，作者以得
98
分的男孩喻指韩信
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