第
13
课《
卖油翁
》
导学案
第
二
课时
1.
揣摩人物的心理和态度,感悟人物形象,品味文章内涵。
2.
理解熟能生巧的道理,培养谦虚好学的好品质。
3.
学习文章繁简得当、寓理于事等写作手法。
◆
活动一、速读识人
1.
复习导入
2
.
人物资料卡
陈康肃即陈尧咨。康肃是朝廷根据尧咨生前事迹与品德授予他的谥号。据宋史记载,陈尧咨于宋真宗咸平三年(
1000
)举进士第一,曾任龙图阁直学士、尚书工部郎中等职。
“
工隶书。善射,尝以钱为的,一发贯其中。
”
陈尧之为官期间,做过利国利民的好事,但宋史也有
“
尧咨性刚戾
”
的记载。尧咨位高权重、文武双全却性格暴躁。
卖油翁,市井小民,卖油为生。
3.
读出语气
(
1
)分角色朗读课文,要求揣摩人物语气,读出两人说话时不同的语气。
①
朗读时,陈尧咨和卖油翁两个人说话时的语气有什么不同?
②
为什么两个人说话时的语气会有这么大的不同?
(
2
)同桌两两练习,然后在班上分角色朗读。
◆
活动二、精读明智
1.
矛盾是怎样被引发的呢?
2.
矛盾是如何升级的?
3.
一场大战一触即发时,陈康肃公却笑而遣之。暴跳如雷的陈尧咨,卖油翁用了什么巧妙的方法反转剧情,化解矛盾?
(
1
)请给第二段人物对话分别加上表现人物神态的词语。然后再一次分角色表情朗读课文,读出人物说话时的神态。
康肃(
_________
)问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁(_________)曰:“无他,但手熟尔。”
康肃(_________)曰:“尔安敢轻吾射?”翁(_________)曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因(_________)曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
思考
:卖油翁做了什么?说了什么?
(
2
)陈尧咨与卖油翁对话的神态变化,其实是其对待卖油翁态度的变化,陈尧咨的态度前后发生了
第13课《卖油翁》第二课时(导学案)2022-2023学年七年级语文下册同步备课系列部编版试卷学生掌握情况分析,试卷Word文档在线免费下载打印