专题06 写人作文高分模板+高频素材积累-【同步作文课】2023-2024学年八年级语文上册单元写作深度指导（统编版）.docx

第 二 单元《 学写传记 》 写作实践 写人作文高分模板+ 高频素材积累 写人作文高分模板 一、第一部分：开头 开头 部分可写成2段，第一段写这个人对你的影响或感悟，作为文章的中心句，1-2行即可 。 第2段从总体上 介绍人物的身份职业、外貌描写 或总体印象等。3-5行即可。 如： 友情是什么？如果说友情是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友情是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳 …… 那一次，我品味到了真诚的友情。 二、第二部分：正文 1. 正文，性格 特点 作为总起句。后面紧跟着具体事例，具体事例要突出表达性格。 一般需要写出人物的三个性格，即三件事。每一段的开头都可以用性格句子开头。（每件事可写一段，每段6-8行左右） 2.注意描写人物时要运用人物的描写方法。 3.每件事的结尾的句子要有议论句。 如：也许你并没有注意到人群中的我，也许我对于你而言，仅是一名过客；但你与我而言，却是吹散烦躁的那缕风。谢谢你让我看到了努力的样子，让我看到了自强不息的力量。 4.每件事的衔接可以设置 过渡句，起承上启下的作用。它衔接上下文，起到重要的“纽带作用”。可以用关联词语来连接。 如： 小时候，陪伴是过山车，我在前面，父亲在后面。 长大后，陪伴是一条长长的电话线，我在这头，父亲在那头。 再后来，陪伴是一条长长的路，我在这边，父亲在那边。 第三部分 结尾 写出对这个人的评价（赞美、学习、批评等）。如果做总结，把两种性格都要概括进去。 特别提醒，结尾段一定要点题。可适当使用几个修辞美化。（1-2段，每段3行左右。） 如： 每当我瞥见父母年轻时的照片，再看看现在的他们，看起来变化不大，但确实多了几道皱纹。他们总是愿意为我默默付出，不求回报，只为我能展开双翅。困顿时，他们一个温暖的眼神，就会给予我力量，伴我跨越万水千山