Module 3 Heroes Unit2第二课时 学历案-2023-2024学年外研版九年级英语上册.docx

九上 M3U2 读写课 第 二 课时学历案 学习主题 九上 Module 3 H eroes Unit 2 课型 读写 课时 1 设计者 课标 要求 课标摘录 义务教育《英语课程标准》语言技能 三 级标准： 读1. 从书面语篇中判断和归纳作者的观点及语篇的主旨要义 ； 2.能根据上下文 和构词法推断书面语中 生词的 含义 ； 3. 围绕相关主题，用所学语言，以书面语篇的形式介绍身边的人和事物，表达情感，态度和观点 。 课标分解 1.能通过快速阅读， 获得文本的段落大意 ； 2.能通过细节阅读，找出文本中的主要信息；能记录关键信息； 回答相关问题； 3.能在语境中猜出生词的意思，不妨碍对阅读的理解。 教材分析 W hat: 本单元是一篇 介绍 Noran Bethune的记叙文 ，介绍了 他为救助中国士兵所 付出的努力。 W hy: 本 单元通过介绍 Bethune为中国人民无私奉献的故事，鼓励学生学会关爱他人，奉献社会 。 H ow: 语篇通过 介绍 Bethune在西班牙和中国救助士兵的经历，凸显了他无私奉献的精神 。 学习 目标 通过本课时学习，学生能够： 1.能正确并灵活运用 manage 等词汇； 2.通过对文本的变式朗读，能连贯流畅地读文章并能 找出句子间的连接词 ； 3.通过 小组讨论，对白求恩的生平有所了解并表达对其仰慕 ； 4.能够运用 because, so that, so及信息提示写一篇关于袁隆平的文章 。 评估 任务 完成知识点跟踪训练 （指向目标1） 变式朗读 （指向目标2） 小组讨论，做好记录（指向目标3） 仿写作文 （指向目标4） 评估 标准 能正确完成相应的跟踪训练任务 能连贯流畅读文章 并能找出连接词 能了解白求恩的生平 4 . 能够运用 because, so that, so及信息提示写一篇关于袁隆平的文章 学 习 重难点 重点：能够 依据思维导图介绍 Bethune 。 难点 ：根据提示信息写一篇关于袁隆平的文章。 学习过程 Step1 Revision Be born Be born In 1890 In 1890 d