一年级下册背诵/默写一览表
2024年1月
班级： 姓名：
课序
背诵内容
（背诵楷体字部分，仿宋体部分不作要求。）
家长
签名
识字1
春夏
秋冬
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
池草青山花红鱼出水鸟入林
识字2
姓氏歌
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，
双人徐，言午许。
中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
周、吴、郑、王，
诸葛、东方，
上官、欧阳……
语文
园地1
春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞
冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣
语文
园地2
春晓
[唐]孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
晓：天明、天刚亮的时候。
全诗抓住春天的早晨刚刚醒来
时的一瞬间展开联想，描绘了一幅
春天早晨绚丽的图景。
语文
园地3
赠汪伦
[唐]李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
“
桃花潭水深千
尺，不及汪伦送我情
。”
后人经常用这一句来形
容朋友之间的深厚情
谊。
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课文7
静夜思
[唐]李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《静夜思》描写了秋日夜晚，
诗人于屋内抬头望月的所感。诗中
运用比喻、衬托等手法，表达客居
思乡之情。
语文
园地4
寻隐者不遇
[唐]贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
《寻隐者不遇》是一首问答
诗，诗人采用了寓问于答的手法，
把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋
漓尽致。
识字6
古对今
古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。
晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。
桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。
本课采用对韵歌的形式识字，三段韵文，分别用简洁形象的语言
和长短句交替的节奏，或同义组队，或反义相对，描绘了四季轮回，
冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，万物生长的自然规律，感受自然、
生
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