地理微考点388 三、原因阐释思路建模（资源调配的原因） -2022年高考总复习地理微考点狙击与专项突破.docx

高频考点 388 　三、原因阐释思路建模 （资源调配的原因） 【拓展提升】 1．阅读图文材料，完成下列要求。 材料一：“引大入秦”工程把甘肃青海两省交界处的大通河水，跨流域东调120千米，引到兰州市以北60千米处干旱缺水的秦王川地区，是一项大规模的自流灌溉工程。该工程总长205.7千米，有隧洞77座，渡槽29座，倒虹吸3座。可基本解决秦王川地区28.3万居民用水问题。右图为“引大入秦”工程示意图。 材料二：“引大入秦”工程先明峡钢质倒虹吸管横跨两座高山，以其107米的巨大落差，成为引水工程中的亚洲之最，该倒虹吸管由两条直径2.694米，长524.802米的平行钢管组成，总重量1500吨。下图为钢质倒虹吸管景观示意图。 (1)简析秦王川地区水资源缺乏的原因。 (2)简述“引大入秦”工程建设所面临的困难。 (3)分析“引大入秦”工程的建设对秦王川地区发展的意义。 【答案】(1)地处西北地区，距海洋远，受夏季风影响小，降水量小；气候干旱，太阳辐射强，蒸发量大；植被稀少，涵养水源能力差；人口多，生产、生活用水量大。 (2)途经山地，工程量大，投资巨大；地质条件差，施工难度大；需新建配套工程多，工期长；生态环境差，工程移民难度大。 (3)为秦王川地区的农业生产提供灌溉水源，使农业高产稳产；为当地工业发展提供水源，促进工业发展；缓解当地人民生活用水不足问题；改善灌溉区的小气候；成为一项重要的旅游资源，带动当地经济发展。 【分析】本大题以“引大入秦”为材料设置试题，涉及水资源缺乏的原因、引水工程建设所面临的困难及引水工程建设意义等相关内容，考查学生获取和解读地理信息能力；调动和运用知识、基本技能能力；描述和阐释地理事物、地理基本原理和规律能力。考察学生人地观念、综合思维、区域认知素养。 (1)一个地区水资源缺乏的原因可从自然和人为两方面分析。从自然方面看，应是降水少、蒸发量大、