07《马说》对比阅读-2022-2023学年八年级语文下册知识梳理与能力训练（部编版）.docx

《马说》比较阅读 （一） （2022春·黑龙江双鸭山·八年级统考期末） 阅读古文，完成下面小题。 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 【乙】 昔者汤将往见伊尹 ① ，令彭氏之子御 ② 。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。君若欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣。”汤曰：“非女所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必欲说而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也。”因下彭氏之子，不使御。 【注释】①伊尹：商初大臣，曾为奴隶。②御：驾驭车马。 1．请用“/”画出下列句子的朗读节奏。（每句限画一处） （1）食 之 不 能 尽 其 材 （2）彭 氏 之 子 半 道 而 问 曰 2．解释下列句中加点的词语。 （1）才美不外 见    见： （2）则吾必欲 说 而强食之    说： 3．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）其真无马邪？ （2）君将何之？ 4．【甲】文中的“食马者”和【乙】文中的商汤分别是怎样对待人才的？ 【答案】1．（1）食之/不能尽其材 （2）彭氏之子/半道而问曰    2．（1）同“现”。（2）喜悦，高兴。    3．（1）真的没有千里马吗？ （2）您要去哪里？    4．【甲】文中的“食马者”不识人 才，埋没人才，摧残人才；【乙】文中的商汤重视人才，尊重人才。 【解析】1．本题考查文言文断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言固定格式、习惯句式等断句。 （1）“之”是代词，做“食”的宾语，“食之”是动宾短语，“不能”是否定词，“尽其材”是动宾短语，“食之”和“不能尽其材”之间存在转折关系，二者应分开。 故断句为：食之/不能尽其材。意为：喂养它却不能竭尽它的才能。 （2）“而”字表承接，承接“半 道”和“问”，所以“半道而问曰”应是一个整体，不宜分开。“彭氏之子”做主语，需和后文“半道而问曰”分开。 故断句为：彭氏之子/半道而问曰。意为：彭家的儿子半路上问道。 2．本题考查文言实词。 （1）句意：才能和美德不能表现在外面。见：同“现”