第01课 消息二则（教学设计）2022-2023学年八年级语文上册同步备课系列（部编版）.docx

01《 消息二则 》 教学设计 【教学目标】 1. 了解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感立场。 2. 把握文章的新闻要素，理清写作思路，欣赏新闻写作的艺术。 3. 掌握消息这一新闻题材的知识，了解其写法特点。 【 重点难点 】 1.把握文章的新闻要素，理清写作思路，欣赏新闻写作的艺术。 2.掌握消息这一新闻题材的知识，了解其写法特点。 【课时安排】 2 课时 【教学过程】 第一课时 一、 背景导入，简介作者 师：请同学们先看一段视频。 课件出示：《渡江战役》视频。 师：（课件出示）1949年初，随着辽沈、淮海、平津三大战役的结束，国民党反动派受到了致命打击。为了获得喘息的机会，以便卷土重来，国民党反动派大搞“和平谈判”的阴谋。1949年4月20日，国民党政府拒绝在《国内和平协定》上签字，谈判破裂。4月21日，毛泽东主席与朱德总司令发布《向全国进军的命令》，向人民解放军下达了渡江作战的命令。解放军部队于当日凌晨发起渡江战役，强渡长江，突破国民党长江防线。22日2时，新华社全文刊发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》。 今天我们就来学习这两则“消息”。 先认识一下我们的伟大领袖毛主席： 毛泽东(1893-1976)，字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，中国无产阶级革命家、政治家和理论家、诗人、书法家，中国共产党中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者及领袖，毛泽东思想的主要创立者。 二、资料助读，走进“新闻” 师： 请同学们 默读课本第2页和第17页关于新闻要素和消息特点的文字，标记出需要积累的新闻相关知识。思考以下问题： 1.什么是新闻？ 广义的新闻与狭义的新闻各指什么？ 2.新闻的三特点 是什么？ 3. 消息 的“六要素”“五部分”分别是什么？ 预设 ： 课件出示： 1.新闻是经由新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、新近发生的事件的信息。 新