专题十 文化传承与文化创新 （教学设计）-2023年高考政治二轮复习讲练测（新高考专用）.docx

专题十 文化传承与文化创新 教学设计 【考情考向分析】 【思维体系构建】 《哲学与文化》全书逻辑框架的大思路 专题十体系构建 【 知识整合突破 】 议学情境：阅读材料 运用《哲学与文化》的相关知识，完成下表。 议学提示： 目录： 考向一：继承发展中化优秀传统文化——不忘本来 文化的内涵 2、文化的特点 3、 文化的反作用 突破提升：多角度把握文化的社会作用 4、文化的功能 突破提升：正确理解文化的功能 (1)这里的文化，指的是优秀文化和健康有益的文化。优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会，推动发展的功能。 (2)任何一种文化都会影响人的成长和社会的发展，但不同性质的文化对人和社会的影响不同，只有积极向上的，先进的优秀的文化，才能起到这些作用。因此，应该自觉接受健康向.上的文化的熏陶和影响，发展先进文化。 (3)不要过分夸大文化的功能，文化对于人和社会的作用并非具有决定性。政治，经济决定文化。 (4)文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。认同、传承和发展中华优秀文化是中国筑牢中华民族共同体意识的前提。中华民族的伟大复兴，需要度的文化自信和文化的繁荣兴盛。 5、正确认识中华优秀传统文化 6、弘扬中华优秀传统文化(实现创造性转化和创新性发展) 突破提升：中华优秀传统文化的价值角度汇总 7、中华民族精神 突破提升：中华民族精神在不同时代的表现 突破提升：正确理解中华民族精神的作用 考向二：学习借鉴外来文化的有益成果——吸收外来 1、文化民族性与文化多样性 突破提升：正确认识民族文化与世界文化 2、文化交流与文化交融的区别与联系 突破提升：文化多样性、文化交流、文化包容性的关系 (1)文化多样性是文化交流的前提。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。这些差异使得世界文化呈现多姿