课标解读
考情分析
备考策略
考点
内容
1
探索认识的奥秘
认识与实践、实践是认识的基础、真理是客观的、真理是具体的有条件的、追求真理是一个过程。
本专题为高考考查的重点专题
(1)
从命题内容上看,认识与实践、实践是认识的基础、社会存在和社会意识、社会历史发展的规律、人民群众是历史的创造者、价值判断与价值选择、价值的创造与实现是考查的重点。
(2)
从考查形式上看,选择题和非选择题均有出现,试题的综合性较强
(3)
试题材料多为经济社会发展、科技进步、党和政府现阶段政策、先进人物先进事迹等。
(1)
领悟社会存在决定社会意识,理解价值观的形成与时代和环境密切相关;解析价值观差异与冲突产生的根源,能够进行合理的价值判断和行为选择。理解价值观对人们行为的导向作用。
(2)
形成哲学知识体系,
掌握知识之间的内在逻辑。
(3)
关注改革发展、社会进步、先进典范、重大时政,
践行
社会主义核心价值观,树立正确的人生观和价值观。
2.
寻觅社会的真谛
社会生活在本质上是实践的、社会存在与社会意识、社会历史发展的规律、社会历史发展的总趋势、群众观点和群众路线。
3
、
实现人生的价值
人的价值、价值观及其导向作用、
践行
社会主义核心价值观,价值判断与价值选择、价值的创造和实现。
专题二
认识社会与价值选择
电子教案
考情探究
考点
一
探索认识的奥秘
一、认识
(一)认识的含义
认识是主体对客体的能动反映。
注意:认识具有双重性。
(二)认识的形式(阶段、类型)
感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式
,
也是认识过程的两个不同阶段。
1.
感性认识
(
1
)含义:是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识
(
2
)形式:包括感觉、知觉和表象三种形式。
2.
理性认识
(
1
专题二 认识社会与价值选择(精讲教案)-2022年高考政治二轮复习讲练测(新教材新高考).docx