绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教学设计—2022-2023学年九年级化学人教版上册.docx

课 时 设 计 课 题 绪言 化学使世界变得绚丽多彩 课时 1 授课时间 　 课型 新授课 教学目标 1、了解化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，知道化学与人类进步和社会发展的密切关系。 2、引导学生通过资料搜集、展示等，逐步形成良好的学习习惯和学习方法，提高学生获取信息、表达信息的能力。 3、激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。 教材 分析 重点 对学生进行情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养。激发学生渴望了解化学的情感认识化学学习的价值,从而产生学习化学的兴趣 难点 了解什么是化学 教具 1、氢氧化钠溶液、 硫酸铜溶液、稀盐酸、硝酸银溶液、 小喷壶、用酚酞写好字的滤纸。 2、 微课 。 教学过程 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 导入新课 【课前预习】同学们，请打开课本预习三分钟，看一看我们的新学科化学到底是学什么的，可以先看看目录了解一下大概内容。 【实验演示】下面 请同学们先来看几个魔术 ： 演示实验： 清水变“牛奶”、 魔棒点灯，烧不坏的手帕，白纸上喷无色的水呈现化学二字。 【 提问】 观看了魔术， 同学们 有何感受？你想了解关于化学的哪些知识？ 【 课前预习】学生认真阅读课本进行预习，初步了解化学学科。 【 观察】 认真观看实验，初步了解化学，学生思考，讨论交流，进入学习状态。 新课讲授 【 讲授】 1.介绍什么是化学 【 图片展示】展示 有关化学的一组图片。 【 提问】 什么是化学? 【 讲授】 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 【 微课】 2.教师介绍化学的发展史 (1)古代:火的发现和使用使人类接触到化学,但并没有建立这门学科。 (2)原子论和分子学说的创立:人类建立了化学这门学科。 (3)元素周期律(表):完善了化学,使化学研究有规可循。 (4)纳米技术:标志着化学已发展到较高阶段。 (5)绿色化学:化学发展的