中考语文二轮专题复习：记叙文阅读——环境描写作用.docx

文学类文本之 环境描写作用 【知识精讲 】 环境描写分为自然环境描写和社会环境描写 ① 自然环境描写 日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写，包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。 自然环境描写又称景物描写。 具体作用： ① 交代故事发生的时间、地点、气候、人物活动场所等/描绘了一幅 …… 画面。 ② 渲染 …… 气氛/营造了 …… 氛围/奠定了 …… 感情基调； ③ 烘托人物 …… 心情； ④ 衬托人物 …… 形象/表现人物 …… 性格； ⑤ 暗示人物 …… 命运； ⑥ 为下文 …… 情节做铺垫/埋下伏笔； ⑦ 推动情节发展； ⑧ 突出、深化作品主题。 例1： 鲁迅《故乡》开头的景物描写： “ 时候既然是深秋；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 我的心禁不住悲凉起来了 …… ” 这段景物描写是渐近故乡时 “ 我 ” 在船上所见， 描绘 的是一幅死寂的故乡冬景图。 鲁迅 用这些语句极力渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛。 例 2 ： 丁立梅《 小扇轻摇的时光》： “ 我笑笑，执意要坐在外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望着天空，手上拿一把母亲递过来的蒲扇，慢慢摇着。 虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜里静静地开放。 月亮升起来了，皎洁的月光洒满寂静的小院。恍惚间，月下有个小女孩儿，手拿小扇儿，追扑流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。 ” 问题：选文中加横线部分运用了什么描写?其表达作用是什么? 画线部分是 景物描写 (表现技巧)； 交代了 (阅读术语)人物活动的场景(结合上下文)， 渲染了 (阅读术语)农村夏夜安适的气氛(结合中心背景)， 烘托出 (阅读术语) “ 我 ” 轻松闲适的心情(结合与人物的关系)。 答案： 景物(环境)描写 ； 交代