课时10.1 浮力（课件）-2022-2023学年八年级物理下册同步精品课堂（人教版）.pptx

2022-2023学年八年级下册新课标同步课件第十章 浮力10.1 浮力(人教版) 1★课堂引入 思考物体为何能浮在水面上或空气中呢？ 2★课堂活动一、浮力G船分析：船受到竖直向下的重力。船能保持静止，说明：F浮船受到水对它竖直向上的托力——浮力 2★课堂活动一、浮力活动一：测量铝块浸没水中所受的浮力 GF拉F托GF拉F托GF拉结论：弹簧测力计的示数减小，说明水对物体产生了一个向上的托力，这个托力就是浮力。这是测浮力的方法-称重法。 2★课堂活动一、浮力活动2：探究气体的浮力结论：热气球在空中升起，可以说明热气球确实受到了一个竖直向上的托力，这个托力就是浮力。G热气球F浮 2★课堂活动一、浮力GF拉GF拉F浮F浮浮力的方向总是竖直向上的。 2★课堂活动一、浮力定义：液体和气体对浸在其中的物体都有竖直向上的托力，成为浮力。符号“F浮”注意：（1）浮力的施力物体为 ，受力物体为 。（2）“浸在其中”包括“部分浸入”和“全部浸入”两种情况。液体或气体浸在液体或气体中的物体浮力大小测量方法： 2★课堂活动一、浮力浮力产生的原因浸在水中的正方体的受力情况：放大 F向下 F向下 F向下 F向下 F向下 F向下F向上 F浮 F浮F浮F向上 F向下 ＝－ 2★课堂活动一、浮力位置深度压强压力F向上F向下左右两个面前后两个面上下两个面相等相等相等相等F左=F右F前=F后F向下<F向上上表面深度小于下表面上表面所受压强小于下表面 2★课堂活动一、浮力1、浸没在液体中的物体前后左右各面所受液体压力互相平衡，上下表面液体深度不同，液体对上表面的压强小于下表面的压强，F向下小于F向上，上下表面的压力差（F向上-F向下）就是液体对浸入物体的浮力。浮力产生的原因：2、F浮 = F向上 - F向下 2★课堂活动一、浮力铝块 浮在液体中的物体受到液体对它的浮力作用，下沉的物体是否也受到浮力作用？GF支F浮答：下沉的物体也受到浮力的作用。 2★课堂活动一、浮力浸没在液体或气体中的物体就一定能受到浮力的作用吗？实验探究三：物体下表面与容器底密合， 没有液体浸入，物体受的浮力是 0 N。GF支GF浮F上球______上浮，乒乓球下表面没有________，球所受浮力为_______。不会水0N 2★课堂活动一、浮力插在河床上的木桩桥墩陷入泥巴中的脚 2★课堂活动一、浮力（二）压力差法浸没在液体中的物体的下表面受到液体的压力为F向上，上表面受到液体的压力为F向下。F浮=F向上-F向下（一）称重法： 2★课堂活动