第
六
单元《
学习改写
》写作
实践满分范文引领
写作实践一：
选取一则古代寓言，用现代汉语改写成一篇小故事。300字左右。
要求
1.细心体会原作，不要改变主要内容和寓意。
2.不要逐字逐句翻译，适当发挥想象，增添必要的细节。
3.将原文附在改写的文章后面。
写作实践
二
：
从学过的小说中选择一篇，改变原来的叙事视角，换成另一个人物的口吻来讲述这个故事。不少于600字。
要求
1.可以只改写课文的片段，也可以改写全篇。
2.叙事要清晰，注意人称和语言风格的统一。
3.改写后在小组内交流，看看谁的改写既忠实于原作，又新颖有趣。
写作实践
二
：
本单元的课文，情节富于戏剧色彩，人物形象也很鲜明。从中选择一篇改写成课本剧。
要求
1.与小说相比，剧本中的时间、人物、情节、场景应该更加集中，以适应演出的需要。
2.呈现方式要适当改变，例如原文的心理描写可改为自白或旁白，环境描写可改为舞台说明，用语言推动情节的发展，要突出戏剧冲突，等等。
3.剧本写好后，在班上交流评比，选出最好的一篇。有条件的可以组织同学排演。
《卖炭翁》改写
——
一个卖炭老人的遭遇
冬天的一个夜晚，北风嗥叫着，摇撼着终南山上的一间小茅屋，仿佛要把它吞下。
一位白发苍苍的老人正在炭窑边烧炭。火光映亮了他的脸，古铜色的脸上沾满了灰尘，那一道道深深的皱纹，记载着生活的艰辛。他正用那双浑浊的眼睛，盯着黑暗的夜空，心里不住地祷告：苍天啊，快下场雪吧，让我的炭卖个好价钱，换点粮食，买件棉衣，家里已揭不开锅了。
等炭烧好以后，他从炭窑里扒出炭，装上牛车，用黑得像木炭一样的手抚摸着牛头，说：
“
老牛啊，这两天委屈你了。等天明，咱们赶集去，卖了炭也好好喂你一顿。
”
这时，老人那久已不见笑意的脸上露出一丝苦笑。
夜，深了；风，刮得更猛了；天，也更加阴暗了。
不知什么时候，老人被冻醒了。
专题23：满分范文引领-【同步作文课】2023-2024学年九年级语文上册单元写作深度指导.docx
