Unit 2 第1课时 Section A (1a-2d)(教学设计)2022-2023学年八年级英语上册同步备课系列（人教新目标Go For It!）.docx

Unit 2 How often do you exercise ? Section A 1 a-2 d 单元 Unit 2 课时 第一课时 教学 目标 语言知识： （1）能掌握以下单词：housework, hardly, ever, hardly ever, once, twice, Internet, program, full, swing, swing dance （2）能掌握以下句型： ① —What does he do on weekends? —He usually watches TV. ② —How often do you watch TV? —I watch TV every day. 学习能力： 能正确使用How often引导的特殊疑问句询问从事活动的频率。 ② 能正确使用频度副词描述从事活动的频率。 文化意识： 从对不同人周末活动的了解，拓展到对农村孩子课余生活的思考，培养孩子知道合理利用时间和珍惜现在所拥有的一切。 思维品质： （1）通过情景的设置和活动的开展，引导学生在体验、实践、参与、合作和交流中，积极主动地学习语言，体会在做事中学习英语的喜悦。 （2）培养学生学习英语的强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极情感，提倡健康的生活方式。 教学 重难点 1. 使学生熟练掌握运用What do you usually do…?和How often...? 问句询问他人的活动并能对他人的询问做出准确回答，使学生学会运用 I often....句型谈论自己的活动，而且能进行实际交际。 2. 学会使用usually, once a month, twice a week等的运用 。 教学 工具 PPT 教学 方法 任务型教学法、情景交际法 教学过程 教学步骤 课堂活动 学生活动 设计意图 Step 1 Free talk Ask the students some questions about their weekend. Q1: Are you busy every day? Q2: Are you busy on weekend? Q3:Do you like your weekend? Why? What do you often do ? Lead to the topic and inform the Ss of the task for this period--- talk about their weekend. 回答问题并且表达自己的观点。 用与主题相关’’weekend’’