第
五
讲
记叙文阅读（二）
线索、照应、
悬念、伏笔
铺垫、表达方式
一、线索
1.线索的定义
文章线索就是贯穿一篇文章、把材料或故事串联起来的一条脉络。
2.线索的分类
①
以人物为线索
②
以事情
为线索
③
以物品为线索
④
以地点为线索
⑤
以时间为线索
⑥
以感情为线索
2.线索的
作用：
①
以
……为线索，贯穿全文。
②条理清晰，层次清楚，结构严谨
③写出……的内容
④表达……的情感\主旨\人物形象
二、
伏笔与
铺垫
的
1.伏笔的定义：
伏笔
是上文对下文的暗示、交待。
在答案没有揭晓前，它在文章中是无关紧要的，当看到后面情节后，读者才会恍然明白前面一些看似闲笔的资料原来是为后面的内容服务的。
2
.
照应
的定义：
是指文章的前后内容的相互关照和呼应。前面提到的问题，后面有着落。
3.伏笔和照应的作用：
①伏笔含蓄交待，照应贯通前后。使文章结构严密、紧凑。
②情节发展合理，不至于产生突兀怀疑之感。
③读者读到下文内容时，往往能产生会心一笑、心灵共鸣或意外感悟等阅读惊喜。
④伏笔照应搭配使用能使情节发展产生意料之外情理之中的效果。
三
、照应
1.
照应的
定义：
前后意思相近或者相反的两个短语或句子或段落称为照应。
2.
照应的
分类：
①
首尾照应
②
前后照应
③
文题照应。
3.
照应的
作用：
①
使文章气血贯通、脉络清楚。
②
使文章下文与上文相呼应，结构严谨。
四
、
设置悬念
1.
设置悬念的
定义：
它是故事发展中间只亮开谜面，藏起谜底，在适当的时候再予点破，使读者的期待心理得到满足。
2.
设置悬念的
作用：
①使情节环环相扣
②使文章情节曲折生动
③激发读者阅读兴趣
④突出了文章主旨、人物形象
⑤达到震撼人心的效果
四、表达方式
（一）记叙：
主要把事情的来龙去脉、前因后果等，也就是记叙的六要素清晰的介绍给读者，语言主要是使用叙述性的语言。
作用：交代事件，刻画人物，突出中心。
（二）说明：
这种表达方式是通过对事物的性质、特点、作用、成因、结果等进行解说
，从而使人们对于这一事物有个明确的、完整的了解和认识。一般没有
感情形象的描绘。
（三）议论：
议论是运用概念、判断、推理来反映客观事物的本质和规律，对事物直接提出自己的意见和主张的表达方式。主要使用比较抽象的有较强逻辑性的语言。
作用：表明……观点，深化……主旨。
（四）抒情：
即抒发作者的感情，引发读者感情上的共鸣，具有动人的艺术力量，可分为直接和间接两种。如直抒胸臆（即直接抒发胸中的情感）和托物言志、借景抒情
第5讲 记叙文2——线索 照应 悬念 伏笔铺垫 表达方式 -2023-2024学年八年级语文上册专题复习讲义（统编版） （教师版）.docx
