专题02：词语（成语）的运用（知识串讲）-2022-2023学年九年级语文上学期期中期末考点大串讲（部编版）1.docx

专题 02 词语（成语）的运用 【 解题技巧 】 一、正确理解词义 1.本义。 本义是词语最初的含义。如： “ 浅 ” 的本义是从表面到底部距离短， “ 手足 ” 的本义是手和脚， “ 尾巴 ” 的本义是动物身体末端突出的部分。 2.引申义。 引申义是由本义出发，经过相似或相关联想引申发展得出的新的意义。根据与本义关系的亲疏远近，可将引申义分为直接引申义和间接引申义。直接引申义是直接由本义派生出来的意义，间接引申义则由本义辗转再引申(即由引申义再引申)而来的意义。如： “ 浅 ” 引申为程度不深，引申为时间不久，引申为颜色淡。 3.比喻义。 比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如： “ 手足 ” 喻指兄弟； “ 尾巴 ” 喻指残留部分，跟踪或尾随别人的人。 4.语境义。 同一词语在不同的语言环境中，有着不同的意义，这就是语境义。这在现代文阅读的理解词语含义一题中表现得尤为突出。 二、辨析近义词的细微差别 1.词义轻重不同。 例如： “ 称道 ” 和 “ 称奇 ” ，前者是称述、称赞，后者是称赞奇妙。可见 “ 称奇 ” 比 “ 称道 ” 语义重。 2.范围大小不同。 例如： “ 目前 ” 和 “ 日前 ” ，前者指说话的时候，后者指几天前。由此可见 “ 日前 ” 的时间范围更大。 3.搭配的习惯不同。 例如： “ 坚定 ” 和 “ 坚强 ” ，前者常和 “ 立场、方向 ” 等词语配合，后者常和 “ 性格、意志 ” 等词语配合。 4.语体色彩不同。 例如： “ 该 ” 和 “ 本 ” ，前者是指示词，多用于公文，后者是指自己方面的，多用于口语。 5.感情色彩不同。 例如： “ 臆造 ” 和 “ 编造 ” ，前者指凭主观的想法编造；后者的意思： ① 把资料组织排列起来(多指报表等)； ② 凭想象创造(故事)； ③ 捏造。 “ 臆造 ” 是贬义词， “ 编造 ” 是中性词。 6.具体与概括的不同。 例如： “ 衣服 ” 和 “ 衬衫 ” ， “ 衣服 ” 是概括性的，指所有衣服，