第26课《诗词五首》学历案 2022-2023学年部编版语文八年级上册.docx

《诗词五首》教读引领课 教学设计 【目标确定依据】 1. 相关课程标准陈述 （1）能用普通话正确、流利、有感情地朗读。 在通读课文的基础上，积累文学 常识，了解作者生平、创作风格及代表作品。 （2）诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。 （3）欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；品味作品中富于表现力的语言。 2.教材分析 本课作为本册书中最后一课的诗词教学,旨在让学生在诵读的基础上理解诗词的内容,体会诗词所表达的思想感情,掌握古诗词学习的一般方法,提高学生的审美品位。本课共选录了五首诗词,有古体诗、近体诗,也有词,反复朗读,体会它们不同的韵律特点。 《饮酒》(其五)《饮酒》是陶渊明辞官归隐后陆续写成的一组五言古诗,为酒后即兴之作，大多直抒胸臆,挥洒真情,实际上是借“饮酒”的话题,写对世事人生的感慨。 《春望》此诗为杜甫安史之乱时期在长安所作。唐肃宗至德元载(756)八月,杜甫将家小安置在鄌(fū)州(今陕西富县),只身前往灵武(今属宁夏)投奔肃宗,途中为叛军所俘,遂困居长安。该诗作于次年三月，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。 《雁门太守行》是古乐府旧题， 在李贺生活的年代,藩镇割据,叛乱此起彼伏,发生过多次重大的战争。《雁门太守行》可能就是在平定藩镇叛乱的背景下写成的。这首诗构思奇特，想象丰富，在当时即享有盛名。 《赤壁》 赤壁,在今湖北赤壁市西北长江南岸。汉献帝建安十三年(208),孙权与刘备联合在此击败曹操大军。诗中所写的赤壁，实为黄州(今湖北黄冈)的赤鼻矶,杜牧是借相同的地名，寄寓吊古之意，抒发感慨。 《渔家傲》大约是李清照南渡之后的作品。一般说来，李清照南渡后的词大多沉痛愁苦，而这一首