第
六
单元作文
导写
《
学习改写
》
所谓“改写”,就是在忠于原作思想内容的前提下,通过改变文体、语体和叙述视角等等,对原作进行改造,使之变成一篇“新作”。
正如我们课本中说到的,改写的形式有:(1)改变文体;(2)改变语体;(3)改变叙述角度。学习改写可以帮助我们更好地领悟课文,更好训练我们的写作能力,同时,这也是推陈出新的一种办法。看一些经典影视剧往往都是对名家名作的改编,拍成影视剧后,看起来却耳目一新。改写相比原创相对容易一些,在考场上如果能熟练运用改写,常常也能让你的作文充满新意,让阅卷老师刮目相看,有意想不到的收获。改写的注意事项,常见的问题,课本中讲的很清楚,大家可以自己看课本。
一、从学过的小说中选择一篇,改变原来的叙事视角,换成另一个人物的口吻来讲述这个故事。不少于600字。
要求
1.可以只改写课文的片段,也可以改写全篇。
2.叙事要清晰,注意人称和语言风格的统一。
3.改写后在小组内交流,看看谁的改写既忠实于原作,又新颖有趣。
【写作指导】
改写,就是在忠于原作内容的基础上,通过改变文体、语体和叙述方式等,进行“再创作”,以服务于特定的需要。改写有助于培养文体意识,提高写作能力,还有助于更深入地把握原作。郭沫若曾经将《楚辞》中的《九歌·礼魂》改写成现代诗:
成礼兮会鼓,唱着歌,打着鼓,肆芭兮代舞、手拿着花枝齐跳舞。婷女倡兮客与。我把花给你,你把花给我。春兰兮秋菊、心爱的人儿,歌舞而婆娑。长无绝兮终古。春天有兰花,秋天有菊花。馨香百代,敬礼无涯。改写有哪些常见的形式呢?一是可以改变文体,比如将诗歌改写成散文,将小说改写成剧本;二是可以改变语体,比如将文言文改写成现代白话文,把书面语改成口语;三是可以改变叙述方式,比如将第一人称改成第三人称,或将顺叙改为倒叙、插叙。
总之,可以从各个角度进行
专题24 单元作文导写-【同步作文课】2023-2024学年九年级语文上册单元写作深度指导.docx