第1课 中华文明的起源与早期国家的形成（教学设计）-【中职专用】《中国历史》魅力课堂教学三件套（高教版2023•基础模块）.docx

第 1 课《中华文明的起源与早期国家的形成》教学设计 【课标要求】 通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。 【重点难点】 学习重点： 中华文明起源的多元性、早期国家的特征 学习难点： 私有制、阶级与国家产生的关系 【教学环节】 第一章 远古人类与史前文化遗存 （图片比较）比较出土的石器有何不同？ —— 原始社会因为石器制作技术不同而被区分为：旧石器时代和新石器时代 （一）旧石器时代 1. 含义：以打制方法制作石器的时代 2. 时间： 170 万年前 —1 万年前 3. 遗存代表：元谋人、北京人 “ 上古穴居而野处。 ”— 《周易》 4. 生活特征：渔猎采集、群居生活、学会用火 （二）新石器时代 1. 含义：以磨制方法制作石器的时代 2. 时间： 1 万年前 —BC2070 年 3. 典型代表：河 姆 渡文化、仰韶文化、红山文化、龙山文化。 思考：新石器时代的人过着什么样的生活？ 大量使用陶器 原始农业，饲养家畜 生活稳定 思考：中华文明的起源具有什么特点？ 1 、分布广泛，各具特色 2 、中原核心 3 、多远一体 第二章 从部落到国家 禅让制 —— 三皇五帝 材料：炎黄部落联盟，被后世共尊为华夏始祖。 舜承尧位 ，这种做法被称为 “ 禅让 ” 。 良 渚 遗址证明，距今 5000 多年，早期国家已经出现。 禅让制：尧舜禹时期，通过推举和考察的方式，民主推选部落联盟首领的制度 第三章 夏商西周的兴亡 一、夏朝 （ 1 ）夏朝的建立 ① 背景：禹治水有功，接受舜的禅让，成为部落联盟首领。 ② 概况：约公元前 2070 年， 禹建立 了我国最早的奴隶制国家夏朝。考古学家在河南偃师发现的二里头遗址，很有可能是夏文化。 （ 2 ）夏朝的传承 材料 一 益（禹晚年培养的接班人