评价人物形象 2023年中考语文一轮专题复习文言文阅读专题.docx

考点八 分析人物形象 一、常见问法 1.文中的 ×× 是一个怎样的人？请结合文章内容分析。 2.文中人物的哪些品质值得我们学习？ 3.从文中你能体会到人物怎样的品性？ 4.选文表现了 ×× 的哪些品行？请结合具体事例说明。 5.某句话表现了文中 ×× 具有怎样的品质？ 二、解题技巧 (一)答题思路 先通读全文，找出与该人物形象有关的内容，包括事件、细节、言行及概括提示性的句子，获得对人物的总体印象。然后局部探究事件，分析人物言行，提炼人物的形象特点。最后用提炼的部分，或借用选文原词句，把人物的形象特点概括出来。 评价人物形象要么着眼于全文，要么着眼于选文局部。做题时，具体情况具体分析，力争全面、客观地评价人物，尽量用规范的词语去表述，不可含糊其词。 (二)答题方法 与现代文一样，分析人物形象可以用以下几种方法： 1. 标题分析法。 有些文章的标题就可以揭示人物的性格特点。以《邹忌讽齐王纳谏》为例，单看标题，就知道写的是邹忌用委婉曲折的言语规劝齐王接受臣下进谏的故事，体现了邹忌有自知之明、善于思考、勇于进谏的贤士形象。 2.文体分析法。 即借助文体，整体把握。选文若为古代人物传记，便可根据人物传记的特点，把人物的成长经历、突出事迹以及作者评价性的语言作为阅读的重点，这样便能对文中人物有一个整体性的把握。 3.提关键词句法。 选文的开头、结尾，或者中间段落，总有些关键词句，提示了人物的形象特点，通过分析或借用这些词句，就可以把人物的形象特点提炼出来。尤其要把作者的评价性语言作为阅读的重点，这样能对文中人物有一个整体性的把握。 “ 人物传记 ” 这类文章，要特别重视五种语句：第一种是交代人物之间关系的句子，要搞清楚这个人的职务，与文中其他人是什么关系；第二种是描述文中主人公行为的句子，弄明白他做了什么事，说了什么话，结果怎样；第三种是