03 说明利弊型议论文
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第一部分
说明利弊型议论文裁解读及写法点拨
体裁解读
议论文体对事件作出点评,表达观点,是日常语言表达的种常见形式. 对于习作面言财常以议论文的形式为其载体。热点就是日常生活中些有争议的话题, 学生围绕这些话随用述自己的观点。常见的话题往往涉及学习生活、环保、未来规划等,例如:是否要使用塑料包装袋,是否要参加课外培训课程,是否需要进步发展共享单车系统等。 这些议论都需要有明确的观点,充分的依据,严谨的谋篇布局。对热点话题、事件的评析是在事例引述、数据分析、事实佐证的基础上进行的说理。
不同于纯粹的记叙文描写, 以事抒情,侧重描写,不同于应用文强调功能性和实用价值,也不同于说明文的以文解惑,阐述事物本质的特点,热点评论类的文章往往夹叙夹议,在描写的基础上,还要有一-定篇幅的议论,表达主张、发表意见,其过程强调逻辑的严密性,要求语言精练、论证合理。
在评论中,要有论点、论据和论证三个组成部分。- -般建议在引人部分Assertion part)简述材料,并提出一个明确的中心论点:而后按照作文要求,在铺陈论述部分(Exposition part就自己提出的中心论点辅以具体的论据进行说明;最后在结尾处(Conclusion par)再次重申论点提出的合理性,或给予进步的建议、 设想。
初中阶段,议论文般以“利与弊”.“赞成与反对”:“是与非”、“建议推荐”等主题眼开。
在我们议论文写作时,以下几点需要牢记在心:
1.人称。议论文,是要自己为自己的某个观点辩护,或者提出自己的看法,因此一般都是使用第一.人称“I”。
2.分段。议论文定要分段书写, 根据议论文的组成要素,我们一般都是按其要素划分成三段,这样可以使文章的结构更加清晰。
3逻辑词的使用。议论文很大的特点就是强调逻辑性。因此,我们
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