第3课 秦统一多民族封建国家的建立（学生学习清单）-【高效教与学】2022-2023学年高一历史同步精品课件（中外历史纲要上）.docx

第 3 课 秦统一多民族封建国家的建立 通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。 了解社会矛盾尖锐的原因，认识秦汉兴亡的历史过程，培养执政为民的思想情怀。 1 ．概括秦朝统一的条件、过程，理解认识秦统一对多民族封建国家建立的历史意义。 2 ．归纳秦巩固统一的措施，分析秦朝政治制度的特点，认识政治制度创新的影响 3 ．分析秦统一后政治统治的特点及表现，理解其与秦末农民起义的内在联系。 4 ．概括秦末农民起义的原因及经过，理解秦朝崩溃的原因。 5 ．分析楚汉战争的性质，认识刘邦胜项羽败的原因 1 、重点：统一多民族封建国家建立的历史意义 2 、难点：秦朝王立中央集权制度的原因和内容 一、秦的统一 1 ．统一的条件 (1) 客观条件 ① 长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望 ________ 。 ② 各地域经济的发展，要求打破 ________ 所带来的阻碍，这都为统一准备了客观条件。 (2) 秦国强盛 ① 秦国 ________ 优越，物质基础雄厚。 ② 秦王励精图治，广纳贤才， ________ 较为清明。 ③ 商鞅变法后，秦尊奉 ________ ，奖励耕战，国家日益强盛，具备了统一的历史条件。 2 ．统一的过程 (1) 灭掉东方六国，建立统一王朝 公元前 230 年至公元前 221 年，秦国采取 ________ 战略，分化瓦解，各个击破，相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝 —— 秦朝，定都 ________ 。 (2) 南征越族 ，北击匈奴 ① 秦又征服了南方越族地区，并加强了对云、贵一带 ________ 的控制。 ② 在北方，秦击退了 ________ 匈奴的进攻，在原有北方诸侯国旧长城的基础上，修筑了西起临洮、东至辽东的 ________ 。 3 ．秦朝专制主义中央集权制度的创立 (1) 确立皇帝制度 ① 嬴政兼采 ________ 名号，将新王朝的君主定名为皇帝，并通过许多具体规定和礼仪突出皇帝的 ________ 地位。 ② 嬴政自称 “ 始皇