第6课《变色龙》（教学设计）2022-2023学年九年级语文下册同步备课系列（部编版）.docx

06 《 变色龙 》 教学设计 【教学目标】 1.梳理小说的主要情节，了解故事的来龙去脉，把握课文大意。 2.抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析其形象。 3.了解讽刺小说的特点，品析其主要艺术手法。 【重难点】 抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析其形象。 【课时安排】 2 课时 【教学过程】 一、 激情 导入 （ 课件播放视频刘和刚《变脸》 ） 川剧中有一门绝活叫“变脸”，演员能在转身低头的瞬息之间变换出不同的脸谱，令人称奇。其实，在我们的现实生活中，也有这样一类人，他们不仅擅长“变脸”，而且有时“变脸”之快达到了令人瞠目的地步。今天，咱们就去认识这样一位“高人”。 （ 板书课题 ） 二、学习目标 课件出示—— 1.梳理小说的主要情节，了解故事的来龙去脉，把握课文大意。 2.抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析其形象。 3.了解讽刺小说的特点，品析其主要艺术手法。 ——学生齐读 第一课时 三、检查预习 （ppt显示） 1.作者简介 契诃夫（1860－1904）， 俄国 作家、戏剧家，是具有世界声誉的短篇小说大师，与法国的 莫泊桑 、美国的 欧·亨利 并称“世界三大短篇小说巨匠”。代表作有《 第六病室 》《 装在套子中的人 》《 小公务员之死 》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。 （找 学生 回答，师生共同纠错 。） 2. 字词积累 （1）给红色字注音 魁梧（ｗú） 奥楚蔑（ｍｉè）洛夫 筛（ｓｈāｉ）子　 醋栗（ｃù ｌì） 咳嗽（ｓòｕ） 下贱胚（ｐēｉ）子 （2）解释词语 【魁梧】（身体）强壮高大。 【洋溢】（情绪、气氛等）充分流露。 【荒唐】（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。 【伶俐】聪明；灵活。 【无精打采】没精打采，形容不高兴，不振作。 【异想天开】指想法很不切实际，非常离奇。 （找 学生 回答，师生共同纠错 ） 四 、整体感知 1.今天我们组织一个街头法庭