第13课 宋元时期的科技与中外交通 导学案-2020-2021学年部编版历史与社会七年级下册.docx

课题 第13课 宋元时期的科技和中外交通 学习 目标 【学习重点】 四大发明的深远影响 【学习难点】 宋元时期的对外交流 活字印刷术 发明：北宋 毕昇 发明活字印刷术 影响： 对人类文明发展产生了重大影响 指南针 发明：战国“ 司南 ”；宋代“ 罗盘 ” 影响： 大大促进了世界远洋航海技术的发展 火药 发明： 唐朝时 ，发明了火药 影响： 对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲社会变革 环节一：自主预习 环节二：精讲点拨 阅读下列材料，回答问题。 材料一 英国哲学家、思想家培根说：“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。” 材料二 宋代的社会经济、文化、科学技术得到了高度发展。当时海外贸易发达，广州、泉州是闻名世界的大商港，同时出现了“苏湖熟，天下足”的谚语，使得我国古代的经济重心完成了从黄河流域向南方的转移。 材料三 材料一介绍了中国古代的伟大发明对世界的伟大贡献。其中“在学术上”的发明主要指什么发明？ 改变了欧洲的作战方式的发明是哪一项？ 印刷术；火药。 （2）根据材料二与所学知识，宋朝的海外贸易发达，当时管理海外贸易的机构是什么？“苏湖熟，天下足”的谚语说明了什么问题？ 市舶司；经济中心转移到南方。 根据材料三和所学知识，按顺序依次写出我国唐、宋、元时期主要的文学形式。 唐诗、宋词、元曲。 （4）以上材料说明，我国古代，特别是唐宋时期经济文化和科学技术高度发展。请你 结合科技发展的问题谈谈你的认识 。 科技推动社会进步；科技是第一生产力。 环节三：合作探究 阅读下列材料： 材料一 在黏土做的一个个小方块上刻出反写单字，再用火烧硬，成为陶字，排版时，在铁析上放置一个铁框，用陶字满铁框为一版，一版印刷