3.2 原子的结构（共2课时）-2023-2024学年九年级化学上册同步课堂实用教学设计（人教版）.docx

课题 2 原子的结构 第 1 课时 原子的构成 相对原子质量 课时 原子的构成 相对原子质量 素养目标 1 ．知道原子的构成，以及构成粒子之间的关系；了解原子结构示意图是一种模型化的方法 2 ．知道相对原子质量的含义，并学会查相对原子质量表 教学重点 原子的构成、相对原子质量 教学难点 构成原子的粒子间的关系 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情景导入 【情景导入】 1964 年 10 月 16 日，我国第一颗原子弹爆炸了，我们看到了这朵美丽的蘑菇云腾空而起，放出了巨大的能量，这与原子结构密切相关。前面我们学习了在化学变化中分子可分而原子不可分，如果抛开化学变化，原子能否再分呢？今天我们一起来揭开原子神秘的面纱 学生仔细倾听、思考 启发学生思考质量守恒定律，激发学生的求知欲 新课教学 活动一 原子的构成 探究原子的内部构成 【教师讲解】卢瑟福的 α 粒子散射实验：用 α 粒子轰击金箔，结果发现： ① 大多数 α 粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向； ② 少部分 α 粒子改变了原来的运动方向； ③ 极少数 α 粒子被反弹回来 【提出问题】卢瑟福的 α 粒子散射实验中： ① 为什么大多数 α 粒子能穿过金箔而不受阻碍呢？ ② 有的 α 粒子改变了原来的运动方向，原因是什么呢？ ③ 极少数 α 粒子被弹回来的原因又是什么 【归纳总结】 ① 原子核外有很大的空间，几乎是空心的，所以大部分的 α 粒子能够顺畅通过而不改变原来 的运动方向。 ② α 粒子带正电荷，原子核也带正电荷，同种电荷相互排斥，所以有少数 α 粒子会改变原来的运动方向。 ③ 金原子中存在原子核，且其体积小，质量大，所以有极少数 α 粒子与金原子核相碰撞被反弹回来 【自主学习】阅读教材 P53 第二段内容，并归纳原子的结构 【归纳总结】原子的构成 探究原子中各粒子的数目关系 【展示】几种原子的构成 原子 质子数 中子数 核外电