课时11.3 动能和势能（课件）-2022-2023学年八年级物理下册同步精品课堂（人教版）.pptx

2022-2023学年八年级下册新课标同步课件第十一章 功和机械能11.3 动能和势能(人教版) 1★课堂引入 思考物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。拉开的弹弓能将弹丸弹出。弹弓做了功。 1★课堂引入如果一个物体能够做功，我们就说它具有能量，简称能。单位：焦耳(J）(1)一个物体能够做的功越多，这个物体的能量就越大。(2)这个物体的能量越大，它能够做的功就越多。能量的定义 1★课堂引入 思考 请同学们说一说你都知道哪些形式的能量？看看谁知道的最多？ 1★课堂引入 思考光能风能 1★课堂引入 思考电 能内 能 2★课堂活动一、动能 看一看：以下这些例子有什么共同特点？运动着的锤子能将钉子钉入木板中运动着的子弹射穿面包运动的物体能做功，因此具有能量。 2★课堂活动一、动能运动的物体能做功，因此具有能量。 物体由于运动而具有的能量，叫做动能。 2★课堂活动一、动能运动的水具有什么能？动能湍急的流水能推动水车。 2★课堂活动一、动能动能大小跟哪些因素有关呢？ 2★课堂活动一、动能实验探究：动能大小跟哪些因素有关呢？1、小球在光滑斜面上由静止滑下，到达斜面底端的速度与起点的高度有关，起点越高，到底端的速度越大。2、不同质量的小球从斜面上滑下撞击平面上的木块，被撞击的木块运动的距离越长，运动的小球具有的动能越大。知识准备 2★课堂活动一、动能1、探究动能与速度关系：控制小球的质量，改变下放的高度。 2★课堂活动一、动能1、探究动能与速度关系：控制小球的质量，改变下放的高度。在物体的质量相同时，物体的速度越大，动能就越大。AB 2★课堂活动一、动能2、探究动能与质量关系：控制小球在斜面的高度，改用质量不同的小球。 2★课堂活动一、动能在物体的速度相同时，物体的质量越大，动能就越大。2、探究动能与质量关系：控制小球在斜面的高度，改用质量不同的小球。AA钢球玻璃球 2★课堂活动一、动能归纳：运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。E动能= mv2 2★课堂活动二、势能 2★课堂活动二、势能物体由于受重力作用并处在一定高度或者发生弹性形变而具有的能，叫做势能。ABCD1、物体由于被举高具有的能量叫重力势能。2、物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。 2★课堂活动二、势能势能大小跟哪些因素有关呢？ 2★课堂活动二、势能实验探究：重力势能的大小与哪些因素有关知识准备：③重物下落撞击平放在沙上的物体时，物体陷入沙子越深，说明重物原来具有的重力势能越大。 2★课堂活动二