第
5
课
第二次工业革命
课程标准
学习目标
了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果。
历史解释
：
了解第二次工业革命的背景和特点；掌握第二次工业革命的重大成果以及
作出
卓越贡献的科学家和发明家。
时空观念
：
联系第一次工业革命的相关内容
，
对比分析第二次工业革命的发展和进步。
史料实证
：
通过史料分析第二次工业革命的深刻影响
【
预学指导
】
（
时间
6
分钟
，
完成后拍照上传
）
（
根据学案
，
自学课文
，
在课本
上勾
划、记忆
，
记下发现的问题。
）
活动
一
：
19
世纪
70
年代
，
电力作为新能源广泛使用
设问
1
：
第二次工业革命开始于何时？最显著的特点是什么？最显著的成就是什么？
1
．
世纪
年代
，
第二次工业革命开始
。
特点是
同
紧密结合。
2
．
第二次工业革命最显著的成就是
：
成为新的能源进入生产生活领域。
（
1
）
19
世纪
70
年代
，
开始作为动力带动机器。
（
2
）
美国发明家爱迪生发明了耐用的
、碱性蓄电池等；建立火力发电站。
（
3
）
其他
：
发电机、电动机、电话、电车、电报等等。
（
4
）
影响
：
的广泛应用使人类社会进入了“
”。
活动
二
：
内燃机与汽车、飞机
设问
1
：
举例内燃机在交通领域的应用。
内燃机的发明产生了哪些影响？
1
．
内燃机的发明
（
德国
）：
煤气内燃机
（
奥托
）
→
汽油内燃机
（
戴姆勒
）
→
柴油内燃机
（
狄塞尔
）
作用
：
解决交通运输工具的
问题
，
引发了交通运输领域的变革；
2
．
汽车
：（
1
）
19
世纪
80
年代
，
德国人
制造出一辆由内燃机驱动的汽车；
（
2
）
美国
公司
使用
生产汽车
，
带来汽车制造业的革命。
3
．
飞机
：
1903
年
，
美国
兄弟
发明飞机。
（
中国冯如改进
）
4
．
内燃机的发明带动了相关的
的发展
，
为人们的生产和生活带来了极大的便利。
活动
三
：
化学工业与新材料
（
19
世纪
60
—
80
年代
）
设问
1
：
举例第二次工业革命在化学工业与新材料领域的新发明。
内燃机的发明推动了石油开采业的发展
，
加速了
的产生。
发明人
国家
主要发明
意
义
瑞典
在军事、工程等方面得到了广泛应用
海厄特
美国
现代塑料工业由此诞生
夏尔多内
法国
开辟了新的纺织品生产领域
活动
四
：
第二次工业革命
的影响
设问
1
：
分析第二次工业
第5课 第二次工业革命（学案）2023-2024学年九年级历史下册同步学与练（部编版）.docx
