(高三语文上册)辽宁省七校协作体2025-2026学年高三上学期开学联考试题（解析版）.docx

辽宁省七校协作体 2025 - 2026 学年高三上学期开学联考 语文试题 一、现代文阅读（ 35 分） （一）现代文阅读 I （本题共 5 小题， 19 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 春秋战国之际，出现了一种上下相连的 “ 深衣 ” 服制。深衣的裁制在尺寸和样式上有非常细致的规定，具体来讲体现为：上衣用布六幅，下裳用布六幅，共十二幅，象征一年的十二个月；袖口为圆形，如规，象征应规而行；方形的交领如矩，寓意遵礼法而不逾矩；背面的中缝延伸至脚踝，依旧笔直如墨线，象征着为政端方正直；下衣的底边如秤杆秤锤，显示出公平正义的处世智慧。 （摘编自邹蕴《庄子的 “ 宇宙身体 ” 观及其美学意涵》） 材料二： 深衣是《礼记》记载的一种极具传统文化内涵的服饰，从古至今都备受学人关注。古人对深衣形制的研究由来已久，现存 “ 深衣 ” 文献的记录最早可溯源至《礼记》。古代儒者解析深衣形制多采用文字考释的方式逐句解经，此方式有利于对经文内容做细致深入的分析，但难以突显诸家在深衣形制观点上的差异。从先秦至唐代与深衣形制相关的文献多集中在唐代《礼记正义》中。据《礼记正义》记载，汉唐经学家在解释 “ 衽 ” 时认为，衽在深衣裳幅之旁。宋至宋末元初，衽在裳（或衣裳）旁，属连之不殊裳前后。其中司马光、朱熹、金履祥所言之 “ 衽 ” 不包括衣之两旁，仅在裳处；而陈栎《深衣说》中的 “ 衽 ” 则指衣裳两旁，不仅限于裳，此处的衣裳两旁，是指深衣穿着状态下的两侧。元明时期，衽为上衣衣襟，具体指前襟相交时胸前之左右幅。清代，衽在裳旁，是下裳两侧斜裁交裂的部分。 诸家对深衣之 “ 衽 ” 位置理解的差别，还直接引发了深衣形制——即衣裳布幅分布和下裳裁制方法的差异。宋至宋末元初时，深衣之 “ 衽 ” 是深衣穿着两襟相掩后，在腋下之裳旁，属连之不殊裳之前后的部分，即衽是裳旁边之斜裁部分，裳右边的前后衽是分开的，左边前后衽是缝合在一起的。此深衣裁制用布十幅，衽不需单独记幅。上衣四幅，衣身用布二幅，衣袖用布二幅。下裳六幅，裁制用交解之法：每一幅交解为两片，一头广，一头狭，狭头之长是广头之半，狭头向上连属上衣。因此，上衣衣身二幅中屈反折为四片，下裳六幅交解为十二片，上衣一片连接下裳三片。 元明时期，深衣之 “ 衽 ” 指上衣左右斜裁之衣襟。此深衣裁制用布十一幅，上衣五幅，衣与袖各二幅，比宋至宋末元初时期的深衣多连属左右衣襟的 “ 衽 ” 一幅。下裳六幅，裁制亦用交解之法，由六幅交解为十二片。因此，深衣上衣衣身二幅中屈反折为四 片，加 “ 衽 ” 用一幅斜裁为二片，共六片。 清代时，深衣之 “ 衽 ” 被解读为深衣下裳旁布幅交裂的部分。此深衣形制用布共十一幅，上衣五幅，衣身用布二幅，衣袖用布二幅。衽用一幅，似元明时期斜裁，但仅接右外襟，无左内襟。下裳六幅，采用正裁搭配交裂的方式，下裳前后四幅皆正裁，为八片，唯有两侧之衽用布二幅斜裁为四片，共十二片。 古时困扰儒生的深衣之 “ 衽 ” ，正是今天解读历代深衣之制的关键。经文中对具体形制规范记载的欠缺，让 “ 衽 ” 具有了可以想象的空间；而不同时代对 “ 衽 ” 的诠释，则是儒者基于本朝服装对深衣进行想象重构的具体表现。中国古代深衣考辨史，揭示了以儒生为代表的知识分子造衣制物的思想理念，是历代儒生的服饰理想与精神寄托；同时，它还是映照历代服装的一面镜子，随着时间的更迭，勾勒出中国古代服饰的演变轨迹与时代风貌。 （摘编自黄梓桐《对深衣之 “ 衽 ” 的想象与重构—— “ 中国古代深衣考辨 ” 再解读》） 材料三： 古代深衣制度中的 “ 衽 ” 长期以来困扰着学者们，直到马山楚墓出土成系统的袍服实物提供了关键证据。根据文献与实物印证， “ 衽 ” 是指在制作衣物时，于 “ 上衣 ”“ 下裳 ” 、领、缘各部分剪裁完毕后，额外正裁两块相同大小的矩形衣料作为嵌片，并将其分别嵌缝在两腋窝处，即 “ 上衣 ”“ 下裳 ” 与袖腋三交界的缝际简。文献中， “ 衽 ” 通常指交领下方的衣襟（左衽或右衽），但在狭义上特指汉代人所说的 “ 小要（腰） ” ，即袖腋处的特殊设计。《礼记·玉藻》提到 “ 深衣三祛， …… 衽当旁 ” ，郑玄注释指出 “ 衽 ” 的形状可以是向上或向下逐渐变窄的设计，因此得名 “ 小要 ” 。孔颖达进一步解释说，这种设计在棺材制作中也有应用，用于固定棺缝，其形象两头广中间小，类似于燕尾榫或鱼尾榫。考古发现表明，衣服上的 “ 衽 ” 是将一块矩形布料扭转 90 - 180 度后插入袖腋处，中部形成束腰状，不仅增强了衣物的贴合度和舒适性，而且其轮廓和功能恰与木工中的 “ 小要 ” 相似。通过这些实例和文献记载的对比，可以确认 “ 衽 ” 即是古深衣制度中这一难以理解的部分。近年来的考古发现打破了两千年来对...