中考非连续性文本阅读
【知识链接】
“非连续性文本”是相对于
叙事性
强的“连续性文本”而言的阅读材料，它基本是由
数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引
等组成，具有
直观、简明、醒目、概括性强、易于比较
的
特点。
按非连续性文本样式分：文本类、图表类
、图文类。
文字材料题常考察学生根据文本
概括文字主要内容的能力
，根据题目要求
选择信息的能力
，以及
探究多则文字材料之间的关联性并作出推断或得出结论
的能力。
图表题的相关要求：“能说明、归纳图表所反映的主要信息，并能表述自己的观点或鉴赏体会。”
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。
此类题，一般要求学生
分析、比较、概括
图表反映的
主要信息
或者
谈看法建议等
。
图标转换文字题：
图标：指各类图画、标志，包括：徽章、会徽、警示牌等。
【实战演练】
今天，我们怎样阅读
【百家争鸣】
碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”
近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过
140
字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。
不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。
也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。
任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“
2021年中考语文热点专题之非连续性文本阅读（知识点梳理+练习）.docx
