第7课 隋唐制度的变化与创新（学生学习清单）-【高效教与学】2022-2023学年高一历史同步精品课件（中外历史纲要上）.docx

第 7 课 隋唐制度的变化与 创新 学案 认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新。 1 ．认识隋唐时期的制度变化与创新。 2 ．运用时空定位，了解汉代、魏晋南北朝、隋唐时期选官制度、中央官制和赋税制度的变化。 3 ．通过史料分析，比较汉、魏晋南北朝与隋唐时期的制度，分析隋唐时期制度的创新之处。 4 ．通过感受古代的政治智慧及其对后世的借鉴作用，培养学生的家国情怀，培养历史自豪感和使命感。 1 ．教学重点：科举制度作为一种先进选官制度的积极意义，三省六部制的特点及其对后世的影响，两税法的先进性。 2 ．教学难点：汉代、北魏、唐前期和 唐中后期 赋税制度的演变及影响。 一、选官制度 1 ．魏晋九品中正制 (1) 创立：曹魏时，创立了新的选官制度九品中正制。 (2) 发展 ① 中央委任中正官为各地人才 ________ ，共分九等，朝廷依此授以相应的官职。 ② 选 官标准 从初创时期的重视家世、道德和才能，发展到西晋时期主要看重家世。 (3) 影响：九品中正制逐渐成为维护 ________ 的工具。随着士族的没落，九品中正 制无法 继续。 2 ．隋唐时期的科举制 (1) 形成和完善 ① 隋朝建立后，废除九品中正制，开始采用 ________ 的方式选拔官员，科举制度开始形成。 ② 隋炀帝时，始建 ________ ，考试方式为命题写 作诗 、赋，录取不易，因此也最受重视。 (2) 影响：科举制使一批出身社会中下层的读书人通过 ________ 的考试参加政权，扩大了统治的基础，提高了官员的 ________ ，加强了中央集权。 [ 概念阐释 ] 　九品中正制 魏晋南北朝时选拔官吏的制度。东汉末年，曹丕接受吏部尚书陈群建议，推选各郡有声望者为 “ 中正 ” ，负责对当地士人进行考察并评定为九等 ( 九品 ) ，再由政府按等选用， 依品授 官。后来，评定士人品级只论其家世而不论才能，九品 中正制遂成为 维护士族特权的工具。 [ 构图解